本文摘要：色彩鲜艳、充满著童趣的教室里，学生们专心地弹电子琴、画画、架子鼓看见这个场景，你可不要以为这是城区培训机构在放学。

色彩鲜艳、充满著童趣的教室里，学生们专心地弹电子琴、画画、架子鼓看见这个场景，你可不要以为这是城区培训机构在放学。这只不过是内乡县夏馆初中的学生在乡村少年宫找乐、苦练技、学艺，各类特色课堂开课，为学生打造出全面发展的环境氛围和茁壮平台。　　为引人注目学生兴趣特长，发展学生技能创造力。该校相结合社团活动优势，大力搭起乡村少年宫，环绕文体艺术特色更进一步研发校本课程，环绕以实育德开办书法，环绕以实健民开办英语情景剧、科技小制作、计算机课程，环绕以实健身开办乒乓球、足球课程，环绕以实兴艺开办电子琴、美术等课程。

课堂上，超越班级、老师、学科之间的界限，实施课程、老师和学生的自由组合，既充分利用现有校本教学资源，又符合学生对多元化活动的自由选择市场需求。　　预示着每周四下午第二节下课铃声，校园里忽然凝结一起，四处是孩子们的欢声笑语，因为孩子们翘首以盼的少年宫活动开始了。足球场上，孩子们踢得热火朝天。

书法室里，小书法家笔走龙蛇亲笔泼墨。音乐室里，器乐弹奏呼喊耳畔。美术室里，孩子们在专心致志地涂鸦，图案五彩缤纷、惟妙惟肖　　该校负责人回应，乡村学校少年宫以乐促智、以技促能，亦习亦艺、增智增趣，颇受学生和家长青睐，学生参与率超过100%，通过积极开展多元的学科门类、非常丰富的活动内容、精致的教学方式等，优化了学校的学科结构，拓宽了乡村学校教学思路，让镇守娃花进童年。

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